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Il Nostro Programma di Crescita

Un percorso costruito insieme, dove ogni adolescente trova il proprio ritmo e le proprie modalità di espressione. Perché crescere non significa seguire binari fissi.

Personalizzazione

Percorsi che si adattano, non viceversa

Lavoriamo da anni con ragazzi tra i 13 e i 18 anni. E una cosa è chiara: non esistono due adolescenti uguali. Per questo motivo ogni programma parte da una fase di ascolto reale, dove capiamo insieme cosa funziona e cosa no.

  • Incontri individuali settimanali da 60 minuti, dove parliamo di quello che conta davvero
  • Sessioni di gruppo mensili con altri ragazzi, per condividere esperienze senza giudizi
  • Materiali su misura che rispettano tempi e modalità di apprendimento personali
  • Supporto ai genitori ogni due settimane, perché crescere è un lavoro di squadra
  • Revisioni trimestrali per verificare che il percorso funzioni ancora o serva cambiare direzione

Non promettiamo trasformazioni magiche. Il lavoro richiede tempo, pazienza e collaborazione. Ma quando un ragazzo inizia a sentirsi capito, spesso le cose si sbloccano naturalmente.

Ambiente di apprendimento collaborativo per adolescenti

Chi vi accompagna in questo viaggio

Tre professionisti con background diversi, accomunati dalla voglia di ascoltare prima di parlare. Nessuno di noi ha la formula magica, ma abbiamo esperienza e voglia di metterla al servizio dei ragazzi.

Filippo Marchetti, coordinatore programmi educativi

Filippo Marchetti

Coordinatore Programmi

Ha lavorato otto anni nelle scuole superiori prima di dedicarsi a progetti individualizzati. Appassionato di teatro improvvisato, usa spesso tecniche creative nei percorsi.

Claudia Ferrero, psicologa dello sviluppo adolescenziale

Claudia Ferrero

Psicologa dello Sviluppo

Specializzata in età evolutiva dal 2017, collabora con diverse famiglie a Bologna. Crede nel potere delle piccole conversazioni quotidiane più che nelle grandi dichiarazioni.

Marco Bellini, facilitatore attività esperienziali

Marco Bellini

Facilitatore Esperienziale

Educatore professionale con esperienza in outdoor education. Organizza spesso attività all'aperto perché ha visto che cambiare ambiente aiuta i ragazzi a parlare più liberamente.

Lavoriamo come squadra, non come singoli professionisti. Questo significa che ogni caso viene discusso insieme (sempre nel rispetto della privacy) per trovare approcci più efficaci.

Come si sviluppa un percorso tipo

Diamo una struttura di base, ma sappiamo che ogni viaggio prenderà strade diverse. Questa è la mappa indicativa per l'anno 2025-2026, con sessioni che partono a settembre.

Settembre 2025

Fase di conoscenza reciproca

Quattro incontri per capirci. Parliamo di interessi, difficoltà, obiettivi. Ma soprattutto ascoltiamo cosa il ragazzo vuole davvero, non cosa gli altri pensano dovrebbe volere.

Ottobre - Dicembre 2025

Costruzione delle fondamenta

Iniziamo a lavorare su strumenti pratici: gestione del tempo, comunicazione con adulti e coetanei, riconoscimento delle emozioni. Roba concreta, niente teoria astratta.

Gennaio - Marzo 2026

Approfondimento tematico

Qui entriamo nelle questioni specifiche emerse nei primi mesi. Può essere l'ansia da prestazione, le relazioni familiari, la ricerca di identità. Ogni percorso diventa davvero unico in questa fase.

Aprile - Giugno 2026

Consolidamento e autonomia

Gli incontri si diradano gradualmente. L'obiettivo è che il ragazzo abbia sviluppato strumenti propri, non che dipenda da noi. Rimaniamo disponibili ma con sempre più spazio tra le sessioni.

Pronti a iniziare una conversazione?

Non promettiamo miracoli, ma possiamo offrire spazio sicuro dove i ragazzi possono esprimersi senza paura di essere giudicati. Il primo incontro conoscitivo è gratuito e senza impegno. Parliamoci, capiamo se ha senso lavorare insieme.